bağımlılık okulu nedir, bağımlılık okulu ne zaman kurulmuştur, bağımlılık okuluna yaklaşımlar nelerdir, sosyoloji ders notları, açıköğretim sosyoloji bölümü ders notları, sosyolojide bağımlılık okulu,bağımlılık okulunun amacı nedir?


Bağımlılık Okulu, 1960’larda Latin Amerika’nın azgelişmişlik durumunu Latin Amerika
perspektifinden bakarak analiz etmeye çalışmıştır. Modernleşme Okulu’nu
eleştirmek için ortaya çıkan Bağımlılık Okulu, geleneksel-modern toplum ikiliği
yerine merkez-çevre ya da metropol-uydu ikiliğini kullanmıştır. Kapitalist üretim
biçiminin güçlü merkez ülkeler ve onlara bağımlı oldukları için azgelişmiş olan
çevre ülkeler yarattığını iddia eder.

Bağımlılık Okulu’nun en önde gelen teorisyeni Andre Gunder Frank’a göre, Latin
Amerika ülkeleri 16. yüzyıldan itibaren azgelişmiş çevre ülke konumundadırlar.
Çünkü o tarihten itibaren kapitalist merkez ülke konumunda olan Amerika Birleşik
Devletleri’nin uydusudurlar. Merkez ve çevre arasındaki bu bağımlı ilişki, kapitalist
üretim biçimi devam ettiği sürece devam edecektir ve çevrenin gelişmesi
mümkün olmayacaktır. Merkez, çevrenin ürettiği artı değere farklı yöntemlerle el
koyduğu sürece daha da güçlü hâle gelecek ve bu durumun sonucunda az gelişmişlik
durumu sürekli olarak var olacaktır. Frank bu durumu az gelişmişliğin gelişmesi
olarak adlandırmıştır.
Çevrede gelişmenin olamayacağını iddia eden Bağımlılık Okulu, 1970’lerden
sonra yeni sanayileşen ülkelerin ortaya çıkışıyla birlikte sorgulanmaya başlamıştır.